五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是(shì )活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
贺勤说的那番话(huà )越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐(zuò )下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊(ā ),什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
迟砚弯腰钻(zuàn )进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来,小孩子睡眠(mián )却不沉,一腾空就醒了。
跟迟砚并排站着,孟行(háng )悠发现自己还不到他(tā )的肩膀,心塞地叹口气:我还在长身体,受不住(zhù )这种摧残。
施翘闹这么大阵仗,宿舍这块地方也(yě )叫了四个家政阿姨来收拾,生怕别人不知道她要搬走似的,大概已经(jīng )跟学校那边打过招呼。
前门水果街路口,一个老(lǎo )爷爷推着车卖,很明显的。
迟砚半点不让步,从(cóng )后座里出来,对着里(lǐ )面的景宝说:二选一,要么自己下车跟我走,要(yào )么跟姐回去。
两个人有说有笑回到宿舍,刚到走(zǒu )廊,就看见宿舍门打开着,里面还有人在说话,听起来人还不少。
思(sī )绪在脑子里百转千回,最后迟砚放弃迂回,也是(shì )出于对孟行悠的尊重,选择实话实说:那天如果(guǒ )不是你,我也会那么(me )做。
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