贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班(bān )主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚扫了一(yī )眼小推(tuī )车上面的菜单,没见到这个字眼,好奇问:全家福是什么?
贺(hè )勤走到(dào )两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢(màn )地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼摊子又(yòu )看看孟(mèng )行悠,问:这个饼能加肉吗?
味道还可以,但是肉太少了,食堂阿姨(yí )的手每天都抖。
孟行悠不信,把手放下来凑上前看,发现镜片还真没(méi )度数,是平光的。
太子爷,你不会没吃过路边摊吧?孟行悠问。
孟行(háng )悠的忍(rěn )耐到了底线,抢过话头嗤了句:主任,要不然你跟学校商量商(shāng )量,分(fèn )个男女食堂出来得了。
这显然不是景宝想要听的话,他没动,坐在座(zuò )位上可怜巴巴地说:我我不敢自己去
孟行悠指着菜单最右侧,解释:就是这(zhè )些肉都来点。
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